Pour diffuser et enseigner la civilisation amazighe
Tasdawit signifie université, lieu de savoir, espace de transmission.
Cette section met à disposition une mallette pédagogique complète extraite de Tasdawit université et bibliothèque numérique destinée :
- Aux enseignants (collège, lycée, université)
- Aux formateurs en sciences humaines
- Aux médiateurs culturels
- Aux associations éducatives
- Aux chercheurs indépendants
- Aux parents engagés dans la transmission culturelle
L’objectif : outiller la transmission structurée de la civilisation amazighe à travers des supports fiables, pédagogiques et scientifiquement documentés.
La mallette pédagogique Tasdawit
La mallette comprend des ressources organisées en 5 pôles :
1. Civilisation et Histoire
- Frises chronologiques (Antiquité → période contemporaine)
- Royaumes numides
- Figures majeures :
- Massinissa
- Jugurtha
- Dihya
- Islamisation et dynamiques culturelles
- Résistances et mouvements culturels modernes
- Patrimoine matériel et immatériel
Supports disponibles :
- Fiches PDF enseignants
- Cartes historiques
- Bibliographies commentées
- Dossiers thématiques
2. Langue et typographie, fonderies
- Alphabet tifinagh (classique et néo-tifinagh)
- Évolution graphique
- Introduction linguistique au tamazight
- Comparaisons dialectales (Kabyle, Chaoui, Mozabite, etc.)
- Bases de phonétique
- Exercices d’écriture
Outils fournis :
- Posters alphabet
- Fiches d’écriture
- Modèles typographiques
- Supports d’initiation
3. Géographie et cartographie pédagogique
- Cartes culturelles amazighes
- Cartes des régions historiques
- Djerba et le Sud tunisien
- Hauts lieux patrimoniaux
- Migrations et diasporas
Supports :
- Cartes annotées
- Cartes vierges à compléter
- Supports pour ateliers
4. Arts, symbolique et patrimoine
- Symboles amazighs
- Bijoux traditionnels
- Costume et textile
- Architecture (ksour, villages troglodytiques)
- Poésie et oralité
Supports :
- Fiches iconographiques
- Analyse symbolique
- Exercices pédagogiques
5. Méthodologie pédagogique
Cette section aide l’enseignant à structurer son cours.
- Séquences pédagogiques clé en main
- Objectifs par niveau
- Questions problématisées
- Évaluation formative
- Pistes interdisciplinaires (Histoire, Français, Arts plastiques, Géographie)
Approche recommandée :
- Pédagogie active
- Analyse de documents
- Approche comparative
- Travail sur sources
Collections itinérantes physiques et numériques
« Kabylie – Diri »
La collection Kabylie – Diri est conçue comme une exposition pédagogique mobile, transportable dans :
- établissements scolaires
- médiathèques
- centres culturels
- organismes de formation
- événements patrimoniaux
Elle permet d’installer, en quelques heures, un espace immersif de découverte de la Kabylie.
Contenu de la collection physique
- Panneaux pédagogiques (histoire, société, symbolique)
- Cartes géographiques grand format
- Reproductions d’objets (bijoux, motifs, architecture)
- Frises chronologiques visuelles
- Supports typographiques tifinagh
- Dossiers enseignants imprimés
- Capsules audiovisuelles accessibles par QR-code
Version numérique associée
- Banque documentaire structurée
- Visuels HD projetables en classe
- Parcours interactifs (PDF enrichis)
- Capsules vidéo thématiques
- Ressources téléchargeables pour séquences pédagogiques
Objectif : faire circuler le savoir, pas seulement l’exposer.
Ateliers éducatifs – Cultures nord-africaines : géographie, récits et découvertes multimédia
Ces ateliers proposent une approche active et interdisciplinaire :
- comprendre les territoires
- lire les paysages culturels
- analyser les récits historiques
- manipuler les sources visuelles et cartographiques
- développer l’esprit critique face aux représentations
Axes pédagogiques
Géographie culturelle
- Lire une carte autrement
- Identifier les espaces amazighs
- Comprendre relief, implantation, mobilité
Récits & mémoires
- Transmission orale
- Figures historiques
- Construction des représentations
Découverte multimédia
- Analyse d’archives visuelles
- Comparaison documentaire
- Création de mini-restitutions par les apprenants
Formats :
- ateliers 2h / demi-journée / cycle complet
- adaptables collège, lycée, supérieur, formation adultes
Ateliers de création
Graphisme amazigh — création, design et pratiques professionnelles
Ces ateliers relient patrimoine graphique et compétences contemporaines.
Ils ne sont pas décoratifs :
ils permettent d’entrer dans une logique de design culturel appliqué.
Objectifs
- Comprendre les systèmes symboliques amazighs
- Traduire une culture en langage visuel structuré
- Passer de l’ornement à la conception graphique
- Développer des compétences transférables (design, communication, édition)
Plan de travail (méthodologie utilisée)
Outils mobilisés :
- Affinity Designer (vectorisation, composition, motifs)
- Méthode d’analyse des formes traditionnelles
- Recomposition graphique contemporaine
- Travail sur grille, rythme, répétition, signe
Exercices proposés
- Construction de motifs à partir de sources patrimoniales
- Création d’un alphabet graphique inspiré du tifinagh
- Réalisation d’affiches culturelles documentées
- Mise en page éditoriale (cartes, fiches, panneaux)
- Initiation au design de transmission (et non décoratif)